TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ LỚP HỌC

National Research Council (2000). How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School: Expanded Edition.

Klafi, W. (1975). Studien zur Bildungstheorie und Didaktik. Weinheim: Beltz;

Peter Filene (2005). The Joy of Teaching: A Practical Guide for New College Instructors. University of North Carolina Press;

Jeffrey S. Lantis, Lynn M. Kuzma, John Boehrer (2000). The New International Studies Classroom - Active Teaching, active learning. Lynne Rienner Publishers;

Phan Nguyễn Ái Nhi (2014). Tổ chức và quản lý lớp học.

Meyer, H. L. (1976). Trainingsprogramm zur Lernzielanalyse. Kron-berg: Athenaeum;

Đặng Thành Hưng (2007). Tương tác hoạt động Thầy – Trò trên lớp học. NXB giáo dục;